導入事例 英語学習のモチベーション向上が課題
イーオンとの連携により、学習方法の多様化と学生の満足度向上を実現

敬愛大学の国際学部と教育学部では、英語学習の成果を可視化するための1つの方法として、TOEIC^® L&R IPテストの受験機会を年2回設けています。

学生が高校までに受験してきたテストとは、内容・構成・レベル等が異なるため、最初は戸惑う学生も少なくありません。しかし、当該テストのスコア上昇が英語学習を継続するためのモチベーションになっている学生も多いため、夏期・春期休業期間を利用して年2回、約1週間の集中対策講座（希望制）を実施することによってサポート体制を作ることにしました。なお、この講座は全学部にオープンとし、国際学部と教育学部に加え、経済学部の学生も受講しています。

TOEIC^® L&R Testの対策講座を行っている企業は数多くありますが、英語教育におけるこれまでの実績や、日本人英語学習者へのサポート、プロフェッショナルな講師陣、様々なレベルの学生への対応力、特にこれまでの英語学習が必ずしも思い通りにはいかなかった経験を持つ学生にも対応できる教育力の点から、イーオンの講座がベストの選択であるという結論に達しました。また、オリジナル教材でのオリエンテーションや、講座内で効果測定が行われる等、講座前後の学生の英語力を測り比較することで、成果を可視化できるという点が本学学生にとって有意義と考えられるためです。

受講直後に効果測定としてTOEIC^® L&R IPテストを受験することになっていますが、わずか1週間の講座であってもその成果がスコアに現れている学生が多くいます。

同時に、より大きな効果だと考えているのは、講師の方々の指導法に対する学生の満足度が非常に高く、テスト対策の講座でありながら、学生が英語の学習方法を体得し、自律した学習者への第一歩を踏み出しているということです。