小学生クラス 1・2年生 新時代のプログラム
■ 英語力の4つの要素「語彙・文法・音声・ディスコース(言語表現)」をカバーすることで 「英語の総合力(4技能)」を高めます。
■ 「教え込む」のではなく、「気づかせる」「考えさせる」ことを意識したレッスンです。
■ 子どもたちから自然に出てくる「英語で伝えたい」という気持ちを大切にしています。
1・2年生クラスのレッスンでは
動物のカードを見ながらその動物の特徴を説明し、クラスメイトに当ててもらうなどのアクティビティを通して、英語で伝えたいという自然な気持ちを引き出します。
■ すべての情報を理解しようとするのではなく「必要な情報を得る」ことができるようになります。
■ 間違いを恐れずに自分の意見を言ったり、発表したり、議論したりする力を養成します。
■ レッスンを通して「プレゼンテーションスキル」を身につけることができます。
■ 「どう言うか」ではなく、「何を言うか」を重視します。
1・2年生クラスのレッスンでは
自分が旅行に行きたい場所を世界地図から選んで発表したり、クラスメイトの選んだ場所に応じたアドバイスをしたりすることで、意味のあるコミュニケーションを図ります。
■ 21世紀型スキルとは、「グローバル社会を生き抜くために必要とされる能力」のことです。
■ 21世紀型スキル
(1)思考の方法 創造力 批判的思考 問題解決能力 意思決定能力 など
(2)仕事の方法 コミュニケーション力 チームワーク力
(3)仕事・学習のツール 情報を得る力 ITを使いこなす力 など
(4)世界の中で生きる力 責任感・市民意識 など
1・2年生クラスのレッスンでは
世界各地の家々のある部屋が描かれた絵を見て、それがどのような部屋なのかを描写したり、その国がどの国なのかを話し合うなどのアクティビティを通じて、グローバルな視点を養います。
■ 「i+1」実際のレベルよりも少し難しい内容にチャレンジすることで学ぶ力を大きく育てます。
■ 「レッスン」と「家庭学習」を融合させることで「自ら学習する習慣」を養っていきます。
■ 「全部を理解しよう」と思うのではなく、「必要なことを理解する」力を育てます。
■ 「デジタルレッスン」で子どもたちの興味を自然に引き出し、学ぶ意欲を高めます。
1・2年生クラスのレッスンでは
家庭学習で読んだストーリーを参考にして、ユニークな外見の人や動物の絵を想像して描き、クラスメイトの前に出て発表するなどを通じて、自分の表現が伝わるよろこびを体験していきます。
ICT教育の先進性を取り入れた デジタルレッスン
21世紀型スキルの一翼を担う情報リテラシー、ICTリテラシーを身につけることも、子どもたちがグローバル社会を生き抜くためには必須です。学校教育においても、ICTの活用による恊働型、双方向型の授業が取り入れられようとしています。イーオンキッズでは、イーオンが独自開発したレッスン用アプリケーションを用い、デジタル機器を活用したレッスンを 行います。イラストや写真、動画を用いた豊富なコンテンツは、子どもたちの想像力を刺激し、豊かな創造性を発揮させます。
■ 英語力の4つの「要素 語彙・文法・音声・ディスコース(言語表現)」をカバーすることで 「英語の総合力(4技能)」を高めます。
■ 「教え込む」のではなく、「気づかせる」「考えさせる」ことを意識したレッスンです。
■ 子どもたちから自然に出てくる「英語で伝えたい」という気持ちを大切にしています。
1・2年生クラスのレッスンでは
動物のカードを見ながらその動物の特徴を説明し、クラスメイトに当ててもらうなどのアクティビティを通して、英語で伝えたいという自然な気持ちを引き出します。
■ すべての情報を理解しようとするのではなく「必要な情報を得る」ことができるようになります。
■ 間違いを恐れずに自分の意見を言ったり、発表したり、議論したりする力を養成します。
■ レッスンを通して「プレゼンテーションスキル」を身につけることができます。
■ 「どう言うか」ではなく、「何を言うか」を重視します。
1・2年生クラスのレッスンでは
自分が旅行に行きたい場所を世界地図から選んで発表したり、クラスメイトの選んだ場所に応じたアドバイスをしたりすることで、意味のあるコミュニケーションを図ります。
■ 21世紀型スキルとは、「グローバル社会を生き抜くために必要とされる能力」のことです。
■ 21世紀型スキル
(1)思考の方法
創造力 批判的思考 問題解決能力 意思決定能力 など
(2)仕事の方法
コミュニケーション力 チームワーク力
(3)仕事・学習のツール
情報を得る力 ITを使いこなす力 など
(4)世界の中で生きる力
責任感・市民意識 など
1・2年生クラスのレッスンでは
世界各地の家々のある部屋が描かれた絵を見て、それがどのような部屋なのかを描写したり、その国がどの国なのかを話し合うなどのアクティビティを通じて、グローバルな視点を養います。
■ 「i+1」実際のレベルよりも少し難しい内容にチャレンジすることで学ぶ力を大きく育てます。
■ 「レッスン」と「家庭学習」を融合させることで「自ら学習する習慣」を養っていきます。
■ 「全部を理解しよう」と思うのではなく、「必要なことを理解する」力を育てます。
■ 「デジタルレッスン」で子どもたちの興味を自然に引き出し、学ぶ意欲を高めます。
1・2年生クラスのレッスンでは
家庭学習で読んだストーリーを参考にして、ユニークな外見の人や動物の絵を想像して描き、クラスメイトの前に出て発表するなどを通じて、自分の表現が伝わるよろこびを体験していきます。
ICT教育の先進性を取り入れた
デジタルレッスン
21世紀型スキルの一翼を担う情報リテラシー、ICTリテラシーを身につけることも、子どもたちがグローバル社会を生き抜くためには必須です。学校教育においても、ICTの活用による恊働型、双方向型の授業が取り入れられようとしています。イーオンキッズでは、イーオンが独自開発したレッスン用アプリケーションを用い、デジタル機器を活用したレッスンを 行います。イラストや写真、動画を用いた豊富なコンテンツは、子どもたちの想像力を刺激し、豊かな創造性を発揮させます。
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